博物馆，作为一部物化的历史，让人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风雨。电子科技博物馆作为一部承载成电故事的媒介，架起了成电几代人之间的情感桥梁。阳春三月，120名来自成电附属幼儿园的小朋友和来自校第四党支部的退休老教师们在博物馆奇妙的相遇了。

4岁的娃娃们来博物馆寻找宝藏，探索电子科技有趣的故事体验电子科技史的变迁，激发科学兴趣。而退休老教师们来博物馆寻找奋斗记忆，感受科技发展。

博物馆为激发娃娃们对科技类展品的兴趣，专门给大家定制了带有博物馆 “珍宝”图片的皇冠帽，让娃娃们在参观过程中寻找展品实物。博物馆也贴心地为老人们提供蓝牙讲解耳机。

小朋友们正在老师的带领下研究带有“珍宝”的皇冠帽

老人们戴着蓝牙耳机正在感受博物馆老师的解说

    在展厅前，娃娃们好奇地“研究”着自己专属的“珍宝”皇冠帽，开心地戴在头上和小伙伴们合影留念。

孩子们在展厅前与自己的“珍宝帽”进行合影

在参观过程中，孩子们都睁大了眼睛寻找自己头上的“珍宝”，积极和讲解员姐姐问题互动，对通信展厅的各个时代的电话、对计算机展厅的“70年代ipad”等都产生了浓厚的兴趣，孩子们仿佛走进了时光隧道，开始了历史与现代的穿越之旅。

孩子们激动地体验着互动设备“摩尔斯电码”

“开拓者们”来到馆里回忆奋斗岁月，展厅里那些承载着老一辈心血的雷达、波导、电子元件藏品让老人们感叹又欣喜。

老师们正在参观在7010 、110型号雷达所使用的速调管

    在参观到计算机单元的时候，年近8旬的老人们和仅仅4岁的孩子们偶遇，老一辈的精神力量和新生代力量在这里相逢。老人们和蔼地向娃娃们打着招呼，娃娃们咿咿呀呀，热情又礼貌地回应着。

两代人的“遇见”

两代人的相逢传递着两代人的情感，在博物馆的见证下，一个挥手一个微笑寄托着老人们对新生代未来的期许，也承载着孩子们对老一辈一线工作者的敬重之情。

最后，老人们纷纷表示在博物馆了解到了电子科技的百年风云史以及文物背后的人文底蕴，为这个时代我国科技的变迁与革新感到十分自豪。

老教师们在博物馆门口合影留念  

    孩子们的寻宝活动，激发了孩子们对于科技的探索兴趣与学习潜能。带队老师们表示这次活动拓展和丰富了幼儿班级里静态的学习空间，开拓了小孩们对未来职业的畅想，很期待孩子们今后能在博物馆中获取更多知识和教育。

孩子们在博物馆门口360型炮瞄雷达前合影留念

来电子科技博物馆，遇见历史，预见未来。