近日，本学期“电子科技史”课程组5位老师，顺利完成4门课程的教学任务。课程群依托学校电子信息学科积淀与博物馆馆藏资源，立足立德树人根本任务，构建分层分类、跨域融合的特色通识与专业融合课程体系，本学期完成了面向全校本科生、研究生，面向电子学院、外国语学院的计划课程。

课程整合馆院优质师资力量，形成结构完善、层级明晰的教学团队，搭建适配不同培养层次的立体化课程矩阵，精准对接各专业人才培养目标。其中，博物馆赵轲老师与信息与通信工程学院薛兰馨老师共同承担本科《电子科技史》、研究生《电子科技史专题研究》通识课程教学，面向本硕学生分层开展学科史系统教学与学术能力训练。电子科学与工程学院张丽老师、张胤老师开设3个班次《电子科技历史与社会》本科课程，夯实电子学院学生学科认知基础。集成电路科学与工程学院罗婷婷老师面向外国语学院本科生开设《电子科技发展史》课程，推进文理交叉教学，有效促进跨学科知识融合，助力文科学生构建系统的电子信息学科发展认知体系。

课程以学校学科发展脉络、关键技术突破、产业演进历程为核心教学内容，坚持以史育人、以史赋能，将学科历史积淀与人才培养工作深度融合。课程有效破除学科壁垒，完善学生知识结构，助力学生厚植学科情怀、拓宽学术视野、夯实专业根基，切实提升了学校跨学科育人实效。

下一步，电子科技博物馆将持续推进特色课程体系建设，持续优化课程内容、教学模式与资源体系，充分发挥馆藏史料的育人载体作用，深度凝练电子学科精神内核与发展文脉，持续服务学校高水平人才培养与学科内涵建设。