幼儿园、小学阶段的观众年龄小，知识面窄，对口述电子科技知识与实物参观不能提起兴趣。但同时小朋友生性活泼，喜欢提问，对事物充满好奇，博物馆为他们准备了以故事为导向的讲解服务，每一个展厅以故事线的形式串联，吸引小朋友的注意力。同时博物馆也准备了儿童参观手册，每个展厅设置一道问题，充分调动孩子们的求知欲、探索欲，在欢乐中潜移默化地传播电子科技知识。

初高中生知识水平、思想体系正处于发展阶段，博物馆为他们提供的讲解以科普为主。结合当下科技热点，为他们阐述不同电子科学技术基本的技术原理、发展沿革、具体应用等内容，在讲解的同时引发思考。

大学生具备一定的知识基础，讲解服务则具有涵盖领域广、知识程度深的特点，博物馆着力以电子科学技术发展史为基础，助力大学生构建电子科技发展脉络。